Protokoll25012002

1. Verbesserungen für den Proto-Typen

• Auswahl der Bilder, z.B. durch farbige Rahmen oder Nummerierung
• Auswahl des richtigen Bildes, z.B. über einen Knopf oder
• einzelne Bilder sollten ausgewählt oder abgelehnt werden können
• Anzeige des gesamten Dialogs, z.B. Scrolling oder ein extra Button
• Animationen sollten besser nur kurz sein, z.B. der Papagei
• gesamte Anzeige sollte auf den Bildschirm passen, das Bild selbst muß genügend groß sein
• Leonardo sollte blind sein (Sonnenbrille, Stock)
• klare visuelle Trennung, welche Äußerungen vom Papageien und welche von Leonardo kommen, z.B. Sprechblasen
• Abfolge von Äußerungen bei fehlerhaften Schüler-Eingaben:
  • Papagei schreit / schüttelt den Kopf
  • Reaktion des Schülers:
    • Leonardo soll den Satz auswerten
    • Papagei soll Tip geben
    • Schüler gibt einen verbesserten Satz oder einen neuen Satz ein
• Antwort von Leonardo sollte abhängen von der Schwere der grammatischen Fehler (ausgedrückt in einer Zahl, die von der Diagnose geliefert wird)
• eindeutige semantische Anworten sollten anfangs gar nicht und später vermehrt gegeben werden.

2. Funktionalität hinter der Oberfläche

• der eingegebene Satz geht an die Diagnose,
• diese überprüft den Satz auf syntaktische und semantische Korrektheit
• als Ergebnis werden 1, 2, 3 oder 4 zurückgeliefert (die 4 Möglichkeiten der semantischen und syntaktischen Korrektheit / Fehlerhaftigkeit eines Satzes)
• je nach ausgegebener Zahl wird ein Standardsatz aus der Datenbank als Erklärung an den Schüler ausgegeben

• Java-Dummy (Karin):
  • ein Schüler-Satz wird eingegeben, eine syntaktische Beurteilung ausgegeben (richtig oder falsch)

• Prolog-Anwendung (Jérôme, Andreas, Stefan)
  • wahr-Prädikate werden erstellt (Fakten)
  • ein Schüler-Satz wird eingegeben
  • der Schüler-Satz wird mit den Fakten verglichen
  • es erfolgt eine Ausgabe, ob der Schüler-Satz semantisch wahr oder falsch ist